Was ist asynchrones, soziales Lernen und eignet es sich für mein Kind?

‍

Soziales Lernen – was ist das?

Soziales Lernen heißt, mit – und von – anderen Menschen zu lernen. Soziales Lernen funktioniert in jedem Alter, aber es ist besonders wirkungsvoll bei jungen Kindern, die von Natur aus gut darin sind, neue Dinge im jungen Alter zu erlernen.

Kinder können auf „soziale“ Weise von Erwachsenen (Lehrer, Eltern) lernen, tun dies aber noch effektiver mit anderen Kindern, in denen sie sich selbst am meisten wiedererkennen können. Soziales Lernen kann in einer Gruppensituation, wie einem realen Klassenzimmer, erfolgen. Die meisten Lehrer fördern Aktivitäten in kleinen Gruppen allerdings nicht genug, um dieses Format effektiv zu machen; Kinder verbringen den Großteil der Zeit damit, in Reihen zu sitzen und still zuzuhören. Klassenzimmer sind für Vorschulkinder nicht geeignet, besonders für solche, die generell ruhiger oder weniger selbstbewusst sind: ein Klassenzimmer ist beängstigend und hat ungewohnte Geräusche oder die Kinder sind zu jung, um daran teilzunehmen.

Für Kinder, die Englisch, Mathe, Chinesisch oder andere Fähigkeiten lernen, ist soziales Lernen die beste Methode, um die Grundkenntnisse des Themas zu erlernen – es ist sogar noch effektiver als private Lektionen mit einem Lehrer, da hier der soziale Bestandteil fehlt und Kinder nicht mit und von anderen Kindern lernen können.

In den letzten Jahren sind neue Arten des sozialen Online-Lernens entstanden, die jedem Kind, selbst Kleinkindern ab dem Alter von 2 Jahren, ermöglichen, soziales Lernen zuhause zu erleben.

Online-Lernen für Kleinkinder klingt vielleicht wie eine seltsame Idee, aber mit asynchronem, sozialem Lernen können Kleinkinder mit dem Lernen anfangen, indem sie Beispiele von Lehrern oder anderen Kindern anschauen und lernen, diese zu imitieren, wodurch der Lernfortschritt sehr schnell und auf natürliche Weise voranschreitet.

Die Verwendung von Bildschirmen reduziert den Lernprozess dabei nicht; um Dr. Sarah Roseberry Little von der University of Washington zu zitieren, „soziale Partner fördern das Lernen, selbst über Bildschirme.“ (Quelle: https://www.pnas.org/content/115/40/9859)

In der Welt des sozialen Online-Lernens gehen zwei Arten von sozialem Lernen hervor: soziales Live-Lernen und asynchrones, soziales Lernen. Lass uns beide erkunden.

Live, soziales Lernen für Kinder

Soziales Live-Lernen, zum Beispiel eine Englisch-Klasse mit einer Live-Gruppe anderer Kinder, ist für Kinder ab dem Alter von 6 Jahren geeignet, die schon eine solide Wissensbasis in dem Bereich haben. Englisch-Gruppenklassen für 7-jährige Kinder mit einer guten Grundlage von einfachem Englisch ist zum Beispiel eine gute Option, wenn auch eine teure.

Für Kinder, die jünger als 6 Jahre alt oder komplette Anfänger sind, ist Live-Online-Lernen zu schwierig:

Es benötigt eine gewisse Englisch-Grundlage (der Sprechende spricht die Muttersprache deines Kindes nicht), aber es ist auch ein unangenehmes, beängstigendes Format für jüngere Kinder (zum Beispiel Kinder im Alter von 2-6), weil sie – live – mit einer völlig fremden Person sprechen müssen. Es besteht dann das Risiko, dass dein Kind Angst vor dem Thema Lernen bekommt, anstatt dass es sich darüber freut.

Wie können Kleinkinder oder Anfänger also von sozialem Lernen profitieren, ihr Selbstvertrauen aufbauen und sich für die neue Fähigkeit begeistern?

Dafür ist asynchrones, soziales Lernen das hilfreichste Bildungsformat.

Asynchrones, soziales Lernen für Kinder

Asynchrones, soziales Lernen heißt, von anderen Kindern zu lernen, aber ohne Live-Unterhaltungen. Dein Kind kann Fragen oder Beispiele von anderen Kindern seines Alters oder ähnlicher Erfahrungsstufe sehen und dann darauf antworten, reagieren oder einfach versuchen, es nachzumachen.

Dieser asynchrone Lernstil (nicht live) bietet viele Vorteile:

1. Dein Kind kann den Inhalt oder das Klassenzimmer öffnen, wenn es ihm und Mama oder Papa zeitlich passt. Muss die Zeit geändert oder ein Tag übersprungen werden? Nichts wird dadurch verpasst und kein Geld wird verschwendet. 
   ‍
2. Dein Kind kann sich für das Antworten Zeit nehmen und mehrere Male üben. In einem Live-Klassenzimmer stehen Kinder unter Druck, sofort zu antworten, was sie verwirren oder verängstigen kann.
   ‍
3. Dein Kind ist sicher: Eltern können die Verbindungen genehmigen oder den Inhalt überprüfen, bevor ihr Kind mit dem Lernen anfängt. In einem Live-Klassenzimmer kannst du nie wissen, was dein Kind sehen oder hören wird.
   ‍
4. Lernen ist schneller und interaktiver: In einem Live-Klassenzimmer wird Zeit für Aktivitäten mit niedrigem Wirkungsgrad verschwendet oder es nehmen so viele Kinder teil, dass dein Kind weniger Interaktion erhält.

Früher war diese Form des asynchronen, sozialen Lernens unmöglich – es war schwierig, mit anderen Familien zum Lernen in Kontakt zu treten oder Lernnachrichten und Lernvideos zu verschicken. Neue Technologien wie Smartphones und 4G/5G haben dies geändert; mit der Betreuung von Mama oder Papa und mit einem Smartphone oder Tablet können Kinder nun von Lehrern und anderen Kindern aus aller Welt auf asynchrone, soziale Weise lernen.

Englisch auf asynchrone Weise lernen

Asynchrones, soziales Lernen ist eine neue Lernmethode, die es Erwachsenen und jungen Kindern ermöglicht, Englisch zu lernen.

Apps wie z.B. Tandem, Busuu, oder Liulishuo erlaubt es Eltern in China, voneinander zu lernen und die Fehler der anderen zu korrigieren, ohne dabei eine Live-Video-Verbindung zu haben. Dies reduziert die Kosten und steigert die Effizienz des Lernens.

Lingumi ist eine Online-Plattform, durch die Kinder im Alter von 2-6 Jahren von ihrem Lehrer aus England und von anderen kleinen Freunden aus aller Welt lernen – ohne die Komplexität oder Kosten eines Live-Klassenzimmers. Indem sie Fragen beantworten, sich dafür so viel Zeit nehmen, wie sie brauchen und Beispiele von ihrem Lehrer oder anderen Kindern sehen, antworten junge Lernende mit mehr Selbstbewusstsein, können ihre Antworten üben und dann lernen, wenn sie sich bereit dazu fühlen. Es ist eine komplett neue Lernmethode, die während der letzten 3 Jahre von Lingumi in unserem Hauptquartier in London entwickelt wurde.

Wie gestaltet Lingumi seine Plattform zum sozialen Lernen auf eine asynchrone Weise?

So funktioniert’s

Die Lingumi-App ist die erste asynchrone, soziale Lernplattform für das Englisch Lernen für Kinder. Lingumi ist für Familien mit Kindern im Alter von 2-6 Jahren konzipiert und hilft ihnen mit Teacher Toby aus England dabei, das Sprechen auf Englisch zu erlernen.

Anstelle des Drucks eines Live-Klassenzimmers können Kinder in jeder täglichen Lektion ein 10-minütiges Einleitungsvideo von Teacher Toby anschauen. Die Kinder können dann interaktive Spiele spielen, um Vokabeln und Sätze zu lernen oder um ihre Aussprache zu üben. Am Ende jeder Lektion können Kinder eine Frage von Teacher Toby sehen und durch eine Sprachaufnahme oder ein Video darauf antworten. Eltern können den allmählichen Fortschritt ihres Kindes einfacher sehen und diese Option ist viel erschwinglicher als private oder Live-Gruppenklassen.

Virtuelles Klassenzimmer

In der Lingumi-App können Eltern und ihre Kinder ein Klassenzimmer besuchen, um kleine Freunde aus dem eigenen Land oder anderen Ländern zu finden und hinzuzufügen und die Videos und Antworten ihrer Freunde in jeder Lektion anzuschauen. Dies gibt den Kindern das Selbstvertrauen, ebenfalls zu antworten oder anderen weiterzuhelfen. Dein Kind kann eine „große Schwester“ aus England haben oder einen kleinen Freund aus seinem alltäglichen Leben hinzufügen, um mit ihnen zu üben.

Tägliche asynchrone Video-Übungsaufgaben

Im Klassenzimmer und in jeder Lektion wird dein Kind Aufgaben freischalten, die seine Sprachfähigkeiten auf Englisch nach und nach fördern wird – vom Sprechen individueller Worte bis zum Bilden ganzer Sätze.

Community & Gruppenlernen (FB / LINE / WeChat / WhatsApp)

Lingumi-Familien sind auch eine große Community, die miteinander kommuniziert und in unseren Community-Gruppen auf Facebook, LINE und WhatsApp voneinander lernt. All diese Gruppen sind kostenlos und unsere Facebook-Gruppe ist mit mehr als 5.000 Mitgliedern die größte Lern-Community für Kinder zum Englisch Lernen in Taiwan.

Über den Autoren

Toby Mather:

Als Lingumi CEO und Absolvent der Oxford University schaffte Toby die theoretischen Grundlagen für Lingumi und entwickelt den Sprachkurs mit Teacher Toby in der App.

Lingumi:

Lingumi ist ein schnellwachsendes EdTech-Unternehmen mit der Mission, das Englisch Lernen für die nächste Milliarde junger Lernender unterhaltsamer, erschwinglicher und effektiver zu machen.

Der Schwerpunkt in Teacher Tobys Kurs liegt auf dem Englisch Sprechen. Der Theorie des sozialpragmatischen Sprachgebrauchs folgend, wird dein Kind Hunderte von „Sprach-Übungsaufgaben“ abschließen, Tobys Videofragen beantworten und Antworten von anderen Kindern hören, um schrittweise sein Englisch zu verbessern. https://lingumi.com

‍