Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare le forme regolari del plurale.
"Apples", "Dogs", "Chairs"
Tuo figlio è in grado di comprendere verbi semplici che denotano azioni.
Tuo figlio è in grado di comprendere la congiunzione "e"
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi degli animali
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi delle parti del corpo
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi dei vestiti.
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi delle parti del viso.
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi delle figure che compongono la famiglia.
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi dei cibi più comuni.
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi dei mobili più comuni.
Tuo figlio è in grado di comprendere i numeri dall'1 al 5.
Tuo figlio è in grado di comprendere semplici avverbi di tempo.
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi dei veicoli più comuni.
Tuo figlio è in grado di comprendere semplici domande con "Che cosa".
Tuo figlio è in grado di comprendere semplici domande con "Dove".
Tuo figlio è in grado di comprendere semplici domande con "Chi".
Tuo figlio è in grado di comprendere semplici domande con "Di chi".
Tuo figlio è in grado di comprendere semplici domande con "Perché".
Tuo figlio è in grado di comprendere le parole del Set di vocaboli n. 1
Tuo figlio è in grado di comprendere le parole del Set di vocaboli n. 2
Tuo figlio è in grado di comprendere le parole del Set di vocaboli n. 3
Tuo figlio è in grado di comprendere le parole del Set di vocaboli n. 4
Tuo figlio è in grado di comprendere le parole del Set di vocaboli n. 5
Tuo figlio è in grado di comprendere domande che prevedono una risposta si/no.
Tuo figlio è in grado di comprendere i nomi delle cose che si trovano nel cielo e dei fenomeni metereologici.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare semplici frasi che esprimono delle abilità.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare aggettivi/pronomi dimostrativi.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare il presente e il gerundio.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare semplici frasi con il verbo essere usato come predicato nominale.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare frasi che contengono "dare a".
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare istruzioni e divieti.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare frasi che esprimono la preferenza. (mi piace, amo)
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare i pronomi personali inglesi nelle forme al plurale.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare i pronomi personali inglesi nelle forme al singolare.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare semplici frasi che esprimono il possesso.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare gli aggettivi possessivi.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare le preposizioni più comuni.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare semplici frasi relative all'identità.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare semplici frasi con predicato nominale.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare semplici frasi per esprimere i pensieri.
Tuo figlio riesce a comprendere e utilizzare semplici frasi che esprimono la volontà.
Tuo figlio è in grado di dire semplici verbi che denotano azioni.
Tuo figlio è in grado di usare la congiunzione "e".
Tuo figlio è in grado di dire i nomi degli animali.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi delle parti del corpo.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi dei vestiti.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi delle parti del viso.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi delle figure che compongono la famiglia.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi dei cibi più comuni.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi dei mobili più comuni.
Tuo figlio è in grado di utilizzare i saluti semplici.
Tuo figlio è in grado di dire i numeri dall'1 al 5.
Tuo figlio è in grado di utilizzare semplici avverbi di tempo.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi dei veicoli più comuni.
Tuo figlio è in grado di formulare semplici domande con "Che cosa".
Tuo figlio è in grado di formulare semplici domande con "Dove".
Tuo figlio è in grado di formulare semplici domande con "Chi".
Tuo figlio è in grado di formulare semplici domande con "Di chi".
Tuo figlio è in grado di formulare semplici domande con "Perché".
Tuo figlio è in grado di dire le parole del Set di vocaboli n. 1
Tuo figlio è in grado di dire le parole del Set di vocaboli n. 2
Tuo figlio è in grado di dire le parole del Set di vocaboli n. 3
Tuo figlio è in grado di dire le parole del Set di vocaboli n. 4
Tuo figlio è in grado di dire le parole del Set di vocaboli n. 5
Tuo figlio è in grado di formulare domande che prevedono una risposta si/no.
Tuo figlio è in grado di dire i nomi delle cose che si trovano nel cielo e dei fenomeni metereologici.
