如何與孩子快樂學英語，親子陪讀好處多
行政院正積極推動雙語國家計劃，以英語成為台灣第二官方語言為目標，也突顯我國高度重視英語教育。然而，如何落實英語教育及尋找優良英語師資沒有統一標準，眾說紛紜。台北市斜槓媽咪製夢所社群為了解決多數家長的疑慮，於11月14日舉辦「如何與幼兒一起快樂學英語午餐講座」，特別邀請到精通多國語言的英國語言學家，參與兒童英文教學近10年，也是Lingumi的創辦人Toby Mather 老師前來演講。
Lingumi 創辦起源
Toby老師曾在義大利、俄羅斯教英語，學生年齡層為6-7歲，Toby觀察到這年紀的孩子無法快速吸收英語的聲音和語感，而且對學習外語興趣缺缺，挫折的他開始探究學生進步緩慢的原因。首先，他發現年紀高低和學習成效有顯著關係（如圖一）
- 藍色曲線顯示年紀高低與語言學習成效為負相關：年紀越長學習外語的效果越低。
- 紅色曲線顯示年紀高低與口音模仿成效為高度負相關：學習外語的口音能力會隨著年紀發展驟降。
他甚至發現孩童的英語程度與家庭收入呈正向關係（如圖二），部分家庭在資源不足的情況下，便無法提供孩童英語教育機會，Toby認為學習英語不該只是高收入家庭的權利。
除此之外，隨著科技取代人力的趨勢，語言工作結構正大幅變化，語言書面工作漸漸被AI替代，口語表達及溝通策略是人類不可取代且需要加強的能力。
隨後Toby回到英國，試圖開發有效學英語的工具。2016年，Lingumi 的雛形為教具結合科技的玩具包，2017年底 Lingumi 發展為一套教學應用程式，並用親民的價格提供50多個國家訂閱。
幼兒學習語言的發展
Toby用淺顯易懂的方式講解6歲之前的幼兒是學習第二外語的精華時期，幼兒是以「吸收聲音」學習語言，就像大腦中有許多「記憶體」讓他們分類、理解聲音（如圖三）兒童在出生四個月後就能歸納不同音頻，因此越早學習（聆聽）不同語言、口音，對幼兒來說就有更多的資料庫可以切換、參考，孩童在日後學習語言時更能避免「語言混淆」。
幼兒學習、模仿聲音是一個複雜的過程，幼兒的腦部要能協調神經和肌肉組織，讓口腔、喉部肌肉漸漸隨聲音成型，並學會控制聲音和呼吸的節奏，進而模仿日常吸收的語言，訓練聲帶正確發出聽到的聲音，這也是為什麼兒童越早學習語言越能精準地咬字。這過程完美詮釋兒童如何學習口音及顎音化（Palatalisation），Toby老師也利用麻省理工研究學者Deb Roy紀錄的縮時錄音檔，分享Roy每天記錄兒子學語言的變化：一年之中從牙牙學語（只會發ga-ga-ga的音）到精確發出單字water的演變。
學英文，要學什麼口音好？
學習任何口音都沒有關係，重點是能不能理解第二語言的語意。如上述，兒童能夠快速學習各種口音，也能透過各種聽音練習，漸漸理解和轉化語言內容。孩子在學期過程中接觸越多口音，腦袋裡的聲音資料庫越龐大，當語言基礎穩定後，無論遇到什麼口音都能夠理解。
▻延伸閱讀：美國腔vs英國腔哪個好？學英文發音比口音重要！
讓我們看看英國語言學專家怎麼說？
（點我看直播）
繪本、兒歌、認字為必要教材嗎？
學習的過程重點是家長陪伴及引起興趣。
繪本、兒歌和認字似乎是坊間必備的學習素材，多學無害，但這些素材在六歲之前都是非必要的。小朋友的學習重點在「運用語言」，在歐美國家，孩童會從聽力和口說為主學習語言。
- 繪本建議用圖片和故事引起孩子興趣，避免一字一句照著念，繪本共讀重點是親子互動。
- 兒歌唱遊可以增加趣味，但對「學習」並沒有太大效果，因為「唱音」和真實的「發音」有別。建議先有語言基礎，已經理解歌曲大部分的單字，再來教唱英語會更有效果。
- 認字會待寫閱敏感期或七歲語法敏感期開始學習，前提也是孩子已經有口語基礎。
語言學習規律
孩子學習語言是一種科學。語言的學習是漸進式、建構式的過程，會以聲音發展為單詞開始，漸漸發展為了解語意，便能組裝短句、語法、長句、變化句型。
既然學習是這樣的過程，那線上授課適合孩子嗎？
社群學習 vs 線上教學
Toby 進一步指出Lingumi使用的「非同步社群學習」較「即時線上授課」有成效，是因為孩子可以從老師們或是其他兒童身上看見學習範例，透過模仿、複製他們的行為，內化成自己的學習模式，自然地加速學習進度。
「即時線上授課」更適合學齡後或語言基礎深厚的學童。對學齡前的幼兒來說，教學應以「單一目的」為出發點，讓孩子即刻了解學習的內容。線上即時教學的畫面對孩童來說太複雜、眼花撩亂、目的性不明確，更容易讓孩子分心，無法靜下心聆聽語意。
親子互動學英文
演講最後，Toby 活潑地示範和兒童一起玩英語遊戲，並邀請家長家加入親子教學時間，即使家長的英文能力平庸，也能透過Lingumi和孩子互動，一起學英文。講座的整個過程笑聲不斷，溫馨歡樂。Lingumi 的網站也提供非常多的圖字卡素材，供給家長和寶貝一起玩遊戲唷！
結語
國際化的Lingumi團隊，秉持強烈的使命感，幫助全球五億個家庭用最親民的價格，得到最有趣、最有成效的英語學習品質。
Lingumi 於11月17日舉辦「親子童樂會」也讓參與的家長們看見整個團隊的用心，活動結束後用戶們讚譽有佳。
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編輯團隊：
Lingumi 幼兒英語
於2015年由來自牛津大學的Toby和倫敦大學學院的電腦科學家Adit創立於英國倫敦，Toby and Adit堅信全世界的兒童都應該平等地得到良好的英語教育的機會，但世界上普遍的英語教育法並非是最有效或經濟實惠的，因此奠定了Lingumi的使命—讓全球5億學齡前兒童更有效且、有趣、平價的方式來學習説英語。Lingumi 專提供為2-6歲初學英文的幼兒打造的英語學習APP，專注於提升孩子的英文口說能力。孩子能將透過和新同學和Toby老師與家長一起親子共學，您的孩子將能更有自信地說英文。我們擁有全台最大的親子英語育兒社群 提供在地化的中文支援，但讓家長又能享受到來自英國的學習資源與育兒方法
我們的課程研發團隊包含畢業自牛津大學的語言學家 Toby老師、BBC兒童教材設計師，還有與劍橋、帝國大學畢業的遊戲互動設計師及台灣在地社群跟台灣客服團隊。風靡歐亞超過15個國家的 Lingumi英語學習法，透過上百種不同的英文教學小遊戲來做互動式的幫助寶寶做英語學習。情景遊戲的互動來刺激右腦發育，每日的日常英文學習能培養孩子第二外語的能力，讓孩子在玩樂之中自然而然愛上說英文。
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