¿Qué aprenderá mi peque?
Tu peque podrá decir sus primeras frases en inglés en tan solo 2 semanas.
Hemos dividido el aprendizaje de tu peque en "Sets de Vocabulario". Cada uno de ellos le enseña una serie nueva de palabras y oraciones, refuerza lo ya aprendido y va sumergiendo a tu peque en el inglés. Normalmente, una familia Lingumi tarda 2 semanas en completar un Set de Vocabulario.
Lessons:
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Tu peque será capaz de entender y usar 20 sustantivos, responder preguntas de sí/no y comenzará a aprender gramática básica, con frases como "This is a dog" (Este es un perro).
Lessons:
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En el Set 2 de Vocabulario se aprenden frases de "I want and don't want" (quiero/no quiero), preguntas con "What" (Qué) y más de 20 sustantivos nuevos, como "Mummy" (Mamá), "Trumpet" (Trompeta) y "Chair" (Silla).
Lessons:
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En este Set de Vocabulario introducimos frases que expresan posesión/pertenencia, como "I have" (Yo tengo) y "You have" (Tú tienes). Tu peque será capaz de entender y usar 20 sustantivos más y algunos verbos.
Lessons:
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Tu peque será capaz de entender y usar 12 sustantivos nuevos, 4 adverbios nuevos y 8 verbos nuevos que describen acciones "continuas", como "Mummy is dancing" (Mamá está bailando).
Lessons:
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El Set 5 de Vocabulario le enseña a tu peque 18 sustantivos nuevos, 8 proposiciones y cómo preguntar dónde está algo/alguien, por ejemplo, "Where is the cat?" (¿Dónde está el gato?) y "The frog is on the table" (La rana está en la mesa).
Lessons:
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En este Set de Vocabulario tu peque aprenderá 8 sustantivos plurales nuevos, 8 verbos nuevos y a entender y usar frases con "Give to" (Dar -algo- a alguien), por ejemplo,"Give the ball to Mummy" (Dale la pelota a mamá).
Lessons:
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Tu peque será capaz de entender y usar 20 sustantivos y 4 verbos nuevos, y entender y usar frases como "I like cats" (Me gustan los gatos) y "I love Mummy" (Amo a mamá).
Lessons:
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El Set 8 de Vocabulario le enseña a tu peque 8 verbos y 16 sustantivos nuevos, y a entender y usar frases con "can" (poder) y "can't" (no poder), por ejemplo, "Daddy can swim" (Papá puede nadar).
Lessons:
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En este Set de Vocabulario tu peque aprenderá y podrá usar 16 sustantivos nuevos, 4 adjetivos de color y 4 de tamaño, por ejemplo,"Yellow frog" (Rana amarilla) y "Huge tiger" (Tigre enorme).
More Word Sets coming soon!
¿Qué contiene un Set de Vocabulario?
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: La vestimenta
Tu peque consigue entender palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Habla: La vestimenta
Tu peque consigue decir palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Comprensión: La cara
Tu peque consigue entender los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Habla: La cara
Tu peque consigue decir los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Comprensión: La comida
Tu peque consigue entender nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
Apple, "Banana", "Orange"
Habla: La comida
Tu peque consigue decir nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
Apple, "Banana", "Orange"
Comprensión: Vehículos
Tu peque consigue entender los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Habla: Vehículos
Tu peque consigue decir los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Comprensión: Preguntas de Sí o No
Tu peque consigue entender preguntas simples de Sí o No, por ejemplo, "Is this a car?" (¿Esto es un coche?).
"Is it the dog?"
Habla: Preguntas de Sí o No
Tu peque consigue hacer preguntas simples de sí o no, por ejemplo, "Is this a car?" (¿Esto es un coche?).
"Is it the dog?"
Gramática: Identificar oraciones
Tu peque consigue entender y formar frases simples para identificar objetos/seres, por ejemplo "The man is an astronaut" (Ese hombre es un astronauta).
"The woman is a doctor."
Gramática: Los demostrativos
Tu peque consigue entender y usar los adjetivos/pronombres demostrativos. Los demostrativos son palabras como "This" (Esto) y "That" (Eso), que se utilizan para señalar algo.
"Here", "This cat", "That dog".
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: El cuerpo
Tu peque consigue entender los nombres de las partes del cuerpo, como "Arms" (Brazos), "Head" (Cabeza) y "Legs" (Piernas).
"Arms", "Head", "Legs"
Habla: El cuerpo
Tu peque consigue decir los nombres de las partes del cuerpo, como "Arms" (Brazos), "Head" (Cabeza) y "Legs" (Piernas).
"Arms", "Head", "Legs"
Comprensión: La familia
Tu peque consigue entender los nombres de parentesco, por ejemplo, "Mummy" (mamá)
"Grandpa", "Grandma", "Daddy"
Habla: La familia
Tu peque consigue decir los nombres de parentesco, por ejemplo, "Mummy" (mamá)
"Grandpa", "Grandma", "Daddy"
Comprensión: El mobiliario
Tu peque consigue entender nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Habla: El mobiliario
Tu peque consigue decir nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Comprensión: Música
Tu peque consigue entender sustantivos simples relacionados a la música, como "Drum" (Tambor).
"Guitar", "Piano", "Trumpet"
Habla: Música
Tu peque consigue decir/usar sustantivos simples relacionados a la música, como "Drum" (Tambor).
"Guitar", "Piano", "Trumpet"
Comprensión: Deportes
Tu peque consigue entender sustantivos simples relacionados a los deportes, como "Bat" (Bate) y "Ball" (Pelota).
"Ball".
Habla: Deportes
Tu peque consigue decir/usar sustantivos simples relacionados a los deportes, como "Bat" (Bate) y "Ball" (Pelota).
"Ball".
Comprensión: Vehículos
Tu peque consigue entender los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Habla: Vehículos
Tu peque consigue decir los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Comprensión: Preguntas usando "Qué"
Tu peque consigue entender preguntas simples con "Qué", por ejemplo, "What is this?" (¿Qué es esto?).
What is this? "What is that?"
Habla: Preguntas usando "Qué"
Tu peque consigue hacer preguntas simples con "Qué", por ejemplo, "What is this?" (¿Qué es esto?).
What is this? "What is that?"
Gramática: Identificar oraciones
Tu peque consigue entender y formar frases simples para identificar objetos/seres, por ejemplo "The man is an astronaut" (Ese hombre es un astronauta).
"The woman is a doctor."
Gramática: Los demostrativos
Tu peque consigue entender y usar los adjetivos/pronombres demostrativos. Los demostrativos son palabras como "This" (Esto) y "That" (Eso), que se utilizan para señalar algo.
"Here", "This cat", "That dog".
Gramática: Quiero y no quiero
Tu peque consigue entender y usar oraciones simples que expresan deseos, por ejemplo, "I want a biscuit" (Quiero una galleta).
"I want the ball." "I don't want the cat."
Compresión: Acciones
Tu peque consigue entender verbos simples de acción, como "Open" (Abrir) y "Close" (Cerrar).
"Jump", "Run"
Habla: Acciones
Tu peque consigue decir/usar verbos simples de acción, como "Catch" (Atrapar), "Push" (Empujar) y "Pull" (Tirar).
"Jump", "Run", "Go"
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: La vestimenta
Tu peque consigue entender palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Habla: La vestimenta
Tu peque consigue decir palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Comprensión: La comida
Tu peque consigue entender nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Habla: La comida
Tu peque consigue decir nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Comprensión: El mobiliario
Tu peque consigue entender nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Comprensión: Las formas
Tu peque consigue entender sustantivos simples relacionados con las formas geométricas, como "Circle" (Círculo).
"Circle", "Square", "Triangle"
Habla: Las formas
Tu peque consigue decir/usar sustantivos simples relacionados con las formas geométricas, como "Circle" (Círculo).
"Circle", "Square", "Triangle"
Gramática: Pronombres personales, Plural
Tu peque consigue entender y usar los pronombres personales en inglés que indican más de una persona, por ejemplo, "We" (Nosotros/as), "You" (Vosotros/as - Ustedes) y "They" (Ellos/as).
"We", "You", "They"
Gramática: Posesión
Tu peque consigue entender y usar oraciones simples que expresan posesión, por ejemplo, "I have a biscuit" (Tengo una galleta).
"I have a ball." "The dog has a bone."
Compresión: Acciones
Tu peque consigue entender verbos simples de acción, como "Open" (Abrir) y "Close" (Cerrar).
"Jump", "Run"
Habla: Acciones
Tu peque consigue decir/usar verbos simples de acción, como "Catch" (Atrapar), "Push" (Empujar) y "Pull" (Tirar).
"Jump", "Run", "Go"
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: La comida
Tu peque consigue entender nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
Apple, "Banana", "Orange"
Habla: La comida
Tu peque consigue decir nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Gramática: Hace y está haciendo
Tu peque consigue entender y usar el presente simple y presente continuo. Por ejemplo, "Grandpa runs" (El abuelo corre - Hacer algo) y "Mummy is sleeping" (Mamá está durmiendo - Estar haciendo algo).
"The cat is sitting.""The ball falls."
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: La vestimenta
Tu peque consigue entender palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Habla: La vestimenta
Tu peque consigue decir palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Comprensión: La comida
Tu peque consigue entender nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Habla: La comida
Tu peque consigue decir nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Comprensión: El mobiliario
Tu peque consigue entender nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Habla: El mobiliario
Tu peque consigue decir nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Comprensión: El clima
Tu peque consigue entender el nombre de algunos elementos del cielo y de los fenómenos meteorológicos, por ejemplo, "Snow" (Nieve) y "Rain" (Lluvia)
"Cloud", "Sun", "Rain"
Habla: El clima
Tu peque consigue nombrar algunos elementos del cielo y los fenómenos meteorológicos, por ejemplo, "Snow" (Nieve) y "Rain" (Lluvia)
"Cloud", "Sun", "Rain"
Comprensión: Preguntas usando "Dónde"
Tu peque consigue entender preguntas simples con "Dónde", por ejemplo, "Where is the milk?" (¿Dónde está la leche?).
"Where is the dog?"
Habla: Preguntas usando "Dónde"
Tu peque consigue hacer preguntas simples con "Dónde", por ejemplo, "Where is the milk?" (¿Dónde está la leche?).
"Where is the dog?"
Gramática: Preposiciones
Tu peque consigue entender y usar preposiciones comunes como "On the chair" (En la silla), "For the dog" (Para el perro).
"On the table", "At school", "For the dog".
Compresión: Acciones
Tu peque consigue entender verbos simples de acción, como "Open" (Abrir) y "Close" (Cerrar).
"Jump", "Run"
Habla: Acciones
Tu peque consigue decir/usar verbos simples de acción, como "Catch" (Atrapar), "Push" (Empujar) y "Pull" (Tirar).
"Jump", "Run", "Go"
Comprensión: El cuerpo
Tu peque consigue entender los nombres de las partes del cuerpo, como "Arms" (Brazos), "Head" (Cabeza) y "Legs" (Piernas).
"Head", "Hand", "Knees".
Habla: El cuerpo
Tu peque consigue decir los nombres de las partes del cuerpo, como "Arms" (Brazos), "Head" (Cabeza) y "Legs" (Piernas).
"Head", "Hand", "Knees".
Comprensión: La vestimenta
Tu peque consigue entender palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Habla: La vestimenta
Tu peque consigue decir palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Comprensión: La cara
Tu peque consigue entender los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Habla: La cara
Tu peque consigue decir los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Comprensión: La comida
Tu peque consigue entender nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Habla: La comida
Tu peque consigue decir nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Comprensión: Vehículos
Tu peque consigue entender los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Habla: Vehículos
Tu peque consigue decir los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Gramática: Dar
Tu peque consigue entender y formar frases con "Give to" (Dar -algo- a alguien), por ejemplo, "Give the ball to mummy" (Dale la pelota a mamá").
"Give the box to mummy."
Compresión: Acciones
Tu peque consigue entender verbos simples de acción, como "Open" (Abrir) y "Close" (Cerrar).
"Jump", "Run"
Habla: Acciones
Tu peque consigue decir/usar verbos simples de acción, como "Catch" (Atrapar), "Push" (Empujar) y "Pull" (Tirar).
"Jump", "Run", "Go"
Compresión: Y
Tu peque consigue entender el uso de la conjunción "y" que conecta una cosa a otra, por ejemplo, "Mummy and Daddy" (Mamá y papá).
"The dog and the cat."
Habla: Y
Tu peque consigue usar la conjunción "y" para conectar una cosa a otra, por ejemplo, "Mummy and Daddy" (mamá y papá).
"The dog and the cat."
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: La cara
Tu peque consigue entender los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Habla: La cara
Tu peque consigue decir los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Comprensión: La comida
Your child can understand the names of common foods and drink, such as "Biscuit" and "Milk".
"Apple", "Banana", "Orange"
Habla: La comida
Tu peque consigue decir nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Comprensión: El mobiliario
Tu peque consigue entender nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Habla: El mobiliario
Tu peque consigue decir nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Comprensión: El clima
Tu peque consigue entender el nombre de algunos elementos del cielo y de los fenómenos meteorológicos, por ejemplo, "Snow" (Nieve) y "Rain" (Lluvia)
"Cloud", "Sun", "Rain"
Habla: El clima
Tu peque consigue nombrar algunos elementos del cielo y los fenómenos meteorológicos, por ejemplo, "Snow" (Nieve) y "Rain" (Lluvia).
"Cloud", "Sun", "Rain"
Gramática: Gustar y no gustar
Tu peque consigue entender y formar frases simples para expresar lo que le gusta, por ejemplo, "I like the dog" (Me gusta el perro) y "I love mummy" (Amo a mi mamá).
"I like ice cream." "I don't like the lion.""I love Mummy."
Compresión: Acciones
Tu peque consigue entender verbos simples de acción, como "Open" (Abrir) y "Close" (Cerrar).
"Jump", "Run".
Habla: Acciones
Tu peque consigue decir/usar verbos simples de acción, como "Catch" (Atrapar), "Push" (Empujar) y "Pull" (Tirar).
"Jump", "Run", "Go".
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: El cuerpo
Tu peque consigue entender los nombres de las partes del cuerpo, como "Arms" (Brazos), "Head" (Cabeza) y "Legs" (Piernas).
"Head", "Hand", "Knees".
Habla: El cuerpo
Tu peque consigue decir los nombres de las partes del cuerpo, como "Arms" (Brazos), "Head" (Cabeza) y "Legs" (Piernas).
"Head", "Hand", "Knees".
Comprensión: La vestimenta
Tu peque consigue entender palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Habla: La vestimenta
Tu peque consigue decir palabras relacionadas con la ropa, por ejemplo, "Hat" (Sombrero), "Socks" (Calcetines) y "Shorts" (Pantalones cortos).
"Glove", "Shirt", "Shoe".
Comprensión: La cara
Tu peque consigue entender los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Habla: La cara
Tu peque consigue decir los nombres de las partes de la cara, por ejemplo, "Ear" (Oreja), "Nose" (Nariz) y "Mouth" (Boca).
"Eye", "Nose", "Mouth"
Comprensión: Deportes
Tu peque consigue entender sustantivos simples relacionados a los deportes, como "Bat" (Bate) y "Ball" (Pelota).
"Ball."
Habla: Deportes
Tu peque consigue decir/usar sustantivos simples relacionados a los deportes, como "Bat" (Bate) y "Ball" (Pelota).
"Ball."
Comprensión: Vehículos
Tu peque consigue entender los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Habla: Vehículos
Tu peque consigue decir los nombres de vehículos comunes, como "Car" (Carro) y "Truck" (Camión).
"Car", "Bus", "Train"
Gramática: Poder y no poder
Tu peque consigue entender y formar frases simples que expresan su capacidad de hacer algo, por ejemplo "I can jump" (Puedo saltar).
"I can swim." "I can't fly."
Comprensión: Animales
Tu peque consigue entender los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Habla: Animales
Tu peque consigue decir los nombres de animales comunes, como "Elephant" (Elefante), "Dog" (Perro) y "Frog" (Rana).
"Dog", "Tiger", "Cat".
Comprensión: Adjetivos de color
Tu peque consigue entender adjetivos calificativos simples de color, como "blue ball" (bola azul).
"Red book"
Habla: Adjetivos de color
Tu peque consigue combinar adjetivos calificativos simples de color con sustantivos y decir cosas como "Yellow cup" (Taza amarilla).
"Red book"
Comprensión: La comida
Tu peque consigue entender nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Habla: La comida
Tu peque consigue decir nombres de comidas y bebidas comunes, por ejemplo, "Biscuit" (Galleta) y "Milk" (Leche).
"Apple", "Banana", "Orange"
Comprensión: El mobiliario
Tu peque consigue entender nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Habla: El mobiliario
Tu peque consigue decir nombres de muebles comunes, como "Chair" (Silla) y "Bed" (Cama).
"Chair", "Table", "Bed"
Comprensión: Adjetivos de tamaño
Tu peque consigue entender y diferenciar adjetivos calificativos simples de tamaño, como "Small fish" (Pez pequeño), "Big tiger" (Tigre grande).
"Big book"
Habla: Adjetivos de tamaño
Tu peque consigue decir/usar adjetivos calificativos simples de tamaño, como "Big ball" (Pelota grande).
"Big book"
Nuestro Plan de Estudios, desarrollado por el Dr. Dara Jokilehto (PhD en Lingüística), se basa en el mundialmente reconocido MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas).
Tu peque aprenderá cientos de palabras: las reconocerá, aprenderá a pronunciarlas y a combinarlas para poder hablar y entender el idioma.
También comenzará a tener un acento natural en inglés: 64% de los niños que usan el método Lingumi mejoran su acento en inglés en aproximadamente 3 meses.
Desbloqueamos una lección nueva cada día. A medida que tu peque avance en el plan de estudios, irá aprendiendo conjuntamente varios contenidos lingüísticos. Nuestro "corpus" (una amplia lista de palabras) se divide en Sets de unas 25 palabras.
Tu peque completará un Set de vocabulario en 5 - 6 lecciones. Los sets se van haciendo más complejos con el paso del tiempo, y se van introduciendo sustantivos, verbos, adjetivos y "conectores" como "y" o "con".
La mayoría de las familias completan alrededor de 3 - 4 lecciones por semana, por lo tanto, un set de vocabulario se completa, aproximadamente, en 2 semanas. Las palabras aprendidas se siguen repitiendo a lo largo del currículo para que tu peque siga practicándolas.
Lee más sobre nuestro Método en nuestro blog
